Présentation de la nouvelle école maternelle
Le projet prend place sur un site très en longueur qui descend au Sud ; au centre du village et à proximité immédiate de la mairie, la médiathèque et l’école élémentaire.
L’implantation du projet résulte de la prise en compte :
- du site (vues, topographie, orientations, etc.)
- du programme et de sa fonctionnalité
- des contraintes des différents accès (service, passerelle…)
- d’une sobriété énergétique
- d’une durabilité exemplaire avec coût d’objectif assuré.
L’aspect extérieur est le reflet du bon fonctionnement intérieur dans une idée « d’évidence », l’entrée est bien visible, à l’intérieur les circulations sont claires et compréhensibles.
Le projet architectural est de volumétrie simple, des toitures tuiles à 2 pans identifiant des volumes fonctionnel (cantine, salles de classes, salle d’évolution) et entre ces toitures, des toitures plates végétalisées couvrant principalement les circulations.
Le projet complètement en structure bois n’utilise que des matériaux sains et respectueux de l’environnement (laine de bois et ouate de cellulose en isolation des murs et des toitures par exemple).
Le bois peu visible à l’extérieur est cependant bien présent à l’intérieur avec des habillages bois présents dans les circulations (zone vestiaire, etc…), mais aussi des charpentes visibles ainsi que des habillages acoustiques (cantine).
La volumétrie du bâtiment permet dans les grandes pièces (6 salles de classes et cantine) de profiter d’une bonne hauteur sous plafond avec un travail du plafond en « rampants ».
Le chantier en préfabrication bois nous permet de prévoir un chantier d’une année.
Le projet architectural est renforcé par le projet paysager qui dialogue avec l’architecture, celui de lignes souples, au caractère naturel répondant au côté plus rigide de l’architecture.
En conclusion, nos choix ont été simplicité, fonctionnalité et maîtrise des coûts, afin de donner aux enfants et aux enseignants un beau lieu de travail et de vie dans un projet sobre, performant et écologique.
